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成長 / 閱讀導讀

難忘的她

難忘的她

《難忘的她》閱讀時的注意力並不永遠穩定,覺得內容鬆散時可以稍作休息再讀,分辨感受來自敘事安排,還是當下精神難以集中。清楚的時間提示能幫助銜接,但閱讀時也可觀察它是否足以讓自己理解前後相隔多久,或仍然必須依靠額外的猜測補上。閱讀時不必每段同樣仔細,可以依當下理解調整步調。

作品
撲通撲通! MY OFFICE
題材
成長
資料類別
騙局
內容形式
純文字
資料來源
紙上漫徑

故事開場

《難忘的她》若感覺資訊一下子變多,可以暫時只追蹤眼前最主要的行動。情緒被中途切斷時,不妨記下原先還在等待的反應,這有助於說明轉場為什麼帶來不適應。比較開頭與後段的步調,需要考慮讀者已經熟悉了多少背景,理解變快不一定表示交代變少。

試著找出最順暢的轉場,說明它如何引導自己跟上。突出的橋段之間如何過渡,也會影響整體的流暢程度,細看那些平常的連接頁面,有時更容易說明自己的節奏偏好。快慢差異帶來的感受,可以搭配實際閱讀範圍來說。

閱讀線索

連續出現的新訊息,可以依理解順序慢慢整理。慢速閱讀有助於觀察細節,快速通讀則能比較整體連接。讀得快未必感受得深。

轉折前後不妨各停一下。理解速度比事件速度慢的時候,可以先補齊關係再往下讀。判斷推進是否清楚,不妨整理這一段多知道了什麼。

適讀方向

若畫格之間跳接很大,先確認省略的是動作還是時間。情緒也需要時間消化。某段讓人想細看,可能因為畫面豐富,也可能因為關係尚未清楚。

節奏較快的部分,可以稍後另讀一次,看看原先有沒有忽略表情。回頭閱讀一段較慢的內容時,試著留意關係與語氣的細節,確認初讀時是否只注意到事件沒有往前走。描述一段內容帶來的急迫感時,除了文字與畫格,也可以談自己當時最在意的問題,讓速度感的來源更容易被理解。

資料說明

想整理閱讀起伏,可以用平常的話描述每段帶來的感覺。想比較兩段敘事的密度,可以分別記下每頁增加了哪些訊息,再看自己需要多少時間才能理解。若同一個問題多次出現,可以比較每次增加了哪些觀點,理解反覆的作用,而不是只數它被提到幾次。

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